云顶4008登录入口产教融合实验室近日迎来新突破——一支由学科竞赛骨干学生组成的团队，在南京智里卓星智能装备有限公司企业导师与校内教师的联合指导下，近期主导完成实验室MPS模块化生成制造系统的全面升级改造。这一实践标志着学院以赛促教、产教联动人才培养模式再结硕果。
以赛赋能：学科竞赛经验反哺实践创新。参与本次改造的5名学生均来自学院南京智里卓星智能装备有限公司产教融合实验室，曾在全国大学生电气与自动化大赛、“西门子”杯智能制造挑战赛等顶级赛事中斩获佳绩。在过往竞赛中积累的复杂工程问题解决能力、系统化设计思维与团队协作经验，成为本次改造的核心驱动力。团队针对实验室原有设备存在的控制精度低、数据采集滞后等问题，提出集成工业物联网技术的升级方案。
双师共导：校企协同破解技术难点。项目推进过程中，依托产教融合实验室平台智里卓星派驻工程师与学院教师组建混编导师团，形成企业导师把关技术落地性、校内导师夯实理论框架的协同机制。在电气图纸缺失的情景下，学生苦战2个月将现有生产线的控制系统、运动控制模块、上位机平台等6大模块升级改造，并开发了搬运分拣入库等契合工业场景的实践项目。“真项目、真场景、真需求”的实践模式，助力学生技术能力生态加速，技术能力素养提升。
生态闭环：竞赛-教学-产业多维联动。此次改造不仅实现实验室硬件迭代，更构建起竞赛培育人才-人才反哺教学-教学对接产业的生态闭环。升级后的设备将作为专业学生实训以及学科竞赛训练平台。智里卓星郭工评价：“学生团队展现的工程素养超出预期，部分改造方案已纳入我司产品优化路线图。”
此次学生主导的实验室升级是产教融合的生动实践，近年来学院从“企业出题、高校答题”向“师生共研、校企共进”深化，让卓越工程师培养真正扎根地方制造业沃土。学院计划将此类“学生+双导师”的指导模式推广至其他产教融合平台，持续赋能智能制造卓越人才培养体系创新。
撰稿：刘强
初审：马李刚
二审：宋永献
三审：张磊
